Pročitajte novosti o udruzi

Potpisali smo ugovor za projekt “Učimo kroz igru – drugi dio”

U Nacionalnoj i sveučilišnoj knjižnici u Zagrebu, potpisani su ugovori o provedbi projekata zapoziv „Jačanje kapaciteta organizacija civilnoga društva za promociju STEM-a“ iz „Europskogsocijalnog fonda plus“ u programu „Učinkovitih ljudskih potencijala 2021. – 2027.“ koji je biootvoren 20.5.2024. do 4.7.2024. Ugovoreni projekti vrijedni su više od 22 milijuna €. Ugovor za projekt pod nazivom „Učimo kroz igru – drugi dio“, vrijednosti 179.381,75 €, u imenositelja projekta udruge IGRA ZNANJA, potpisala je predsjednica udruge Ida Srdić. Partneri na projektu su visokoobrazovne

Pročitaj više »

Pridružite se projektu „Učimo kroz igru – drugi dio“!

Pozivamo sve zainteresirane škole, nastavnike, učenike i roditelje da se uključe u aktivnosti našeg novog projekta „Učimo kroz igru – drugi dio“ (SF.2.4.06.04.0024)! Udruga Igra znanja, zajedno s brojnim partnerima, započela je s provedbom aktivnosti usmjerenih na jačanje kapaciteta za promociju STEM-a kroz inovativne i interaktivne metode učenja. Naš cilj je djeci i mladima približiti znanost i tehnologiju na njima najzanimljiviji način – kroz igru i digitalne sadržaje. Što nudimo i kako se možete uključiti? Za nastavnike i edukatore: Sudjelujte u stručnim izobrazbama

Pročitaj više »

Projekt: Učimo kroz igru – drugi dio

Kod projekta: SF.2.4.06.04.0024Nositelj: Udruga Igra znanja   Ovaj projekt provodi se u okviru poziva Jačanje kapaciteta organizacija civilnoga društva za promociju STEM-a. Cilj projekta: Unaprijediti kapacitete organizacija civilnog društva, obrazovnih ustanova i znanstvenih institucija za provedbu kvalitetnih STEM aktivnosti za djecu i učenike kroz igru, digitalne sadržaje i interaktivne metode učenja. Što uključuje projekt: Izobrazbe i mentorstva za nastavnike, volontere i edukatore Razvoj digitalnih edukativnih igara i interaktivnih materijala Provedba STEM aktivnosti u školama i na javnim mjestima diljem Hrvatske Promicanje inkluzivnog, zelenog

Pročitaj više »