U ponedjeljak 1. prosinca 2025. u Elektrotehničkoj i prometnoj školi Osijek održane su STEM radionice za učenike u sklopu projekta „Učimo kroz igru – drugi dio“ (SF.2.4.06.04.0024). Radionice su bile usmjerene na upoznavanje učenika s osnovama razvoja videoigara, poviješću industrije i ulogama koje postoje u game developmentu. Kroz predavanja i kvizove učenici su aktivno sudjelovali u učenju te povezivali teorijska znanja s praktičnim primjerima. Radionice je proveo promotor STEM-a iz udruge Igra znanja, uz podršku nastavnika škole. Projekt je sufinanciran

U studenome nastavljamo s provedbom projekta „Učimo kroz igru – drugi dio“, kroz promocijske aktivnosti na javnim mjestima i znanstveno-popularne radionice u odgojno-obrazovnim ustanovama. Ovaj mjesec posjećujemo Bjelovar i Zagreb. Aktivnost 5: 4. Promocija STEM područja na javnim mjestima 25. studenoga 2025. — Bjelovar 11:00 – 12:00Knjižnica Bjelovar – promocija projekta i STEM aktivnostiAdresa: Trg Eugena Kvaternika 7A, ulaz iz dvorišta (iznad kazališta) 12:00 – 13:00Šetnica Bjelovar – promocija projekta i aktivnosti na otvorenom prostoru u centru grada Aktivnost 4:

U okviru aktivnosti 3.1. Promocija STEM područja kroz organizaciju manifestacija i znanstveno-popularnih događanja za djecu i učenike, u Zdravstvenoj školi Split održan je peti i završni dan radionica u sklopu projekta „Učimo kroz igru – drugi dio“ (SF.2.4.06.04.0024). Tijekom petka, 31. listopada 2025., učenici su sudjelovali na sljedećim predavanjima i radionicama: Uvod u level dizajn Radionica izrade levela Dizajn likova Radionica dizajna likova Učenici su istraživali proces izrade levela (razina igre) – planiranje prostora, izazova i interakcije igrača s okruženjem.

U okviru aktivnosti 3.1. Promocija STEM područja kroz organizaciju manifestacija i znanstveno-popularnih događanja za djecu i učenike, u Zdravstvenoj školi Split održan je četvrti dan radionica u sklopu projekta „Učimo kroz igru – drugi dio“ (SF.2.4.06.04.0024). Tijekom četvrtog dana radionica, održanog u četvrtak 30. listopada 2025., učenici su sudjelovali na predavanjima i kvizovima na sljedeće teme: Kako se rade 3D modeli za video igre Kviz – Kako se rade 3D modeli za video igre Što je game engine? Kviz –

U okviru aktivnosti 3.1. Promocija STEM područja kroz organizaciju manifestacija i znanstveno-popularnih događanja za djecu i učenike, u Zdravstvenoj školi Split nastavljen je petodnevni ciklus radionica u sklopu projekta „Učimo kroz igru – drugi dio“ (SF.2.4.06.04.0024). Tijekom trećeg dana radionica, održanog u srijedu 29. listopada 2025., učenici su sudjelovali na predavanjima i radionicama na sljedeće teme: Korištenje motion capture tehnologije u medicini Kviz – Korištenje motion capture tehnologije u medicini Kako se odgovorno koristiti s ChatGPT-em Demonstracija odgovorne izrade prezentacije

U okviru aktivnosti 3.1. Promocija STEM područja kroz organizaciju manifestacija i znanstveno-popularnih događanja za djecu i učenike, u Zdravstvenoj školi Split nastavljen je petodnevni ciklus radionica u sklopu projekta „Učimo kroz igru – drugi dio“ (SF.2.4.06.04.0024). Tijekom drugog dana radionica, održanog u utorak 28. listopada 2025., učenici su sudjelovali na predavanjima i radionicama na teme: Uvod u game design Radionica osmišljavanja igre Igranje edukativne igre Earth Rising Prijedlozi za poboljšanje igre Earth Rising Učenici su upoznali osnovne principe game dizajna,

U okviru aktivnosti 3.1. Promocija STEM područja kroz organizaciju manifestacija i znanstveno-popularnih događanja za djecu i učenike, u Zdravstvenoj školi Split započeo je petodnevni ciklus radionica u sklopu projekta „Učimo kroz igru – drugi dio“ (SF.2.4.06.04.0024). Tijekom prvog dana radionica, održanog u ponedjeljak 27. listopada 2025., učenici su sudjelovali na predavanjima i kvizovima na sljedeće teme: Povijest video igara Uloge u industriji video igara Kviz – Povijest video igara Kviz – Uloge u industriji video igara Kroz razgovor i interaktivne