U utorak 2. prosinca 2025. u Elektrotehničkoj i prometnoj školi Osijek nastavljen je ciklus STEM radionica u okviru projekta „Učimo kroz igru – drugi dio“ (SF.2.4.06.04.0024). Učenici su se kroz radionice upoznali s osnovama game designa, analizom igre te primjenom tehnologija poput motion capture sustava u različitim područjima, uključujući medicinu. Rad je bio organiziran kroz kombinaciju predavanja, komentiranja igara i praktičnih zadataka. Radionice su potaknule raspravu o primjeni STEM znanja u stvarnim projektima i interdisciplinarnim područjima. Projekt sufinancira Europska unija

U sklopu europskog projekta „Učimo kroz igru – drugi dio“ (SF.2.4.06.04.0024), u utorak 2. prosinca 2025. održana je promocija STEM područja na javnom mjestu u Osijeku, na Trgu Svetog Trojstva, u vremenu od 13:00 do 14:00 sati. Tijekom aktivnosti građani, učenici i prolaznici imali su priliku upoznati se s ciljevima projekta i primjerima kako se STEM znanja mogu približiti mladima kroz računalne igre, gamifikaciju i digitalne tehnologije. Kroz razgovor i kratke demonstracije predstavljeni su načini na koje se znanost i

Dan nakon Bjelovara, 26. studenoga 2025., program europskog projekta „Učimo kroz igru – drugi dio“ (SF.2.4.06.04.0024) nastavio se u Zagrebu, gdje smo gostovali u Zdravstvenom učilištu Zagreb (Medvedgradska 55). Projekt provodi udruga Igra znanja u suradnji s partnerima poput Instituta Ruđer Bošković, visokoškolskih ustanova iz područja STEM-a i društvenih znanosti te četiri partnerske srednje škole u Hrvatskoj. Cilj je učenicima približiti svijet znanosti, tehnologije i digitalnih igara kroz program neformalne edukacije koji spaja teoriju i praksu. Radionice koje spajaju zdravstvo

U sklopu europskog projekta „Učimo kroz igru – drugi dio“ (SF.2.4.06.04.0024), koji provodi udruga Igra znanja zajedno s partnerima iz znanstvenih institucija i srednjih škola, 25. studenoga 2025. proveli smo cijeli dan u Bjelovaru u znaku STEM-a, igara i učenja kroz iskustvo. Projekt je usmjeren na popularizaciju STEM područja među srednjoškolcima kroz program neformalne edukacije – uz pomoć računalnih igara, gamifikacije i modernih tehnologija. Financiran je sredstvima Europske unije iz Europskog socijalnog fonda Plus (ESF+) i Ureda za udruge Vlade

U ponedjeljak 1. prosinca 2025. u Elektrotehničkoj i prometnoj školi Osijek održane su STEM radionice za učenike u sklopu projekta „Učimo kroz igru – drugi dio“ (SF.2.4.06.04.0024). Radionice su bile usmjerene na upoznavanje učenika s osnovama razvoja videoigara, poviješću industrije i ulogama koje postoje u game developmentu. Kroz predavanja i kvizove učenici su aktivno sudjelovali u učenju te povezivali teorijska znanja s praktičnim primjerima. Radionice je proveo promotor STEM-a iz udruge Igra znanja, uz podršku nastavnika škole. Projekt je sufinanciran

U studenome nastavljamo s provedbom projekta „Učimo kroz igru – drugi dio“, kroz promocijske aktivnosti na javnim mjestima i znanstveno-popularne radionice u odgojno-obrazovnim ustanovama. Ovaj mjesec posjećujemo Bjelovar i Zagreb. Aktivnost 5: 4. Promocija STEM područja na javnim mjestima 25. studenoga 2025. — Bjelovar 11:00 – 12:00Knjižnica Bjelovar – promocija projekta i STEM aktivnostiAdresa: Trg Eugena Kvaternika 7A, ulaz iz dvorišta (iznad kazališta) 12:00 – 13:00Šetnica Bjelovar – promocija projekta i aktivnosti na otvorenom prostoru u centru grada Aktivnost 4:

U okviru aktivnosti 3.1. Promocija STEM područja kroz organizaciju manifestacija i znanstveno-popularnih događanja za djecu i učenike, u Zdravstvenoj školi Split održan je peti i završni dan radionica u sklopu projekta „Učimo kroz igru – drugi dio“ (SF.2.4.06.04.0024). Tijekom petka, 31. listopada 2025., učenici su sudjelovali na sljedećim predavanjima i radionicama: Uvod u level dizajn Radionica izrade levela Dizajn likova Radionica dizajna likova Učenici su istraživali proces izrade levela (razina igre) – planiranje prostora, izazova i interakcije igrača s okruženjem.

U okviru aktivnosti 3.1. Promocija STEM područja kroz organizaciju manifestacija i znanstveno-popularnih događanja za djecu i učenike, u Zdravstvenoj školi Split održan je četvrti dan radionica u sklopu projekta „Učimo kroz igru – drugi dio“ (SF.2.4.06.04.0024). Tijekom četvrtog dana radionica, održanog u četvrtak 30. listopada 2025., učenici su sudjelovali na predavanjima i kvizovima na sljedeće teme: Kako se rade 3D modeli za video igre Kviz – Kako se rade 3D modeli za video igre Što je game engine? Kviz –

U okviru aktivnosti 3.1. Promocija STEM područja kroz organizaciju manifestacija i znanstveno-popularnih događanja za djecu i učenike, u Zdravstvenoj školi Split nastavljen je petodnevni ciklus radionica u sklopu projekta „Učimo kroz igru – drugi dio“ (SF.2.4.06.04.0024). Tijekom trećeg dana radionica, održanog u srijedu 29. listopada 2025., učenici su sudjelovali na predavanjima i radionicama na sljedeće teme: Korištenje motion capture tehnologije u medicini Kviz – Korištenje motion capture tehnologije u medicini Kako se odgovorno koristiti s ChatGPT-em Demonstracija odgovorne izrade prezentacije